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“游戏人生”之后更懂得珍惜生命

来源:本站原创  作者:admin  更新时间:2021-08-19  浏览次数:

  “打篮球会带给你很多快乐,而且梦想是你自己的,这些都与个子无关!”老师回应。

  3月25日下午,东区远洋学校五年级200多名学生参加了由学校组织的“生命教育”游园活动,活动中老师与学生的一问一答是其中一个游戏环节。远洋学校心理健康教师许李红介绍,活动由学校的心理老师与驻校社工一同策划,期望以寓教于乐的方式开展生命教育,通过家校社合作的方式,引导广大学生珍惜生命、热爱生活、成就人生。

  “这是本周在校园内开展的第二次生命教育游园活动,分别对初一和五年级的学生开放,以游戏的方式检验他们平时在课堂中,学习到的生命教育内容。”远洋学校驻校社工曹远方对记者表示,活动针对不同年龄段的孩子设置了不同的游戏内容,游园环节大致包括学会欣赏、情绪管理、追寻梦想、和谐相处,现场收集学生求助信息并进行答疑 。“初一的孩子,会让他们写下自己的梦想与心情,对小学阶段的孩子,更多的是让他们学会表达自己。”参加游园活动的学生每人可以领到一个积分卡,每完成一个环节可获得一枚奖章,走完所有的游戏摊位后可凭卡收获学习用品小礼物。“活动中我们也发挥了校园小义工的积极作用,每一个游戏环节都由学生义工主持,有了自主性孩子们参与活动的积极性很高涨。”

  文章开头的师生对话,便出自于“正向思维看事情”的游戏摊位前,在这里孩子们会对一些设置好的问题发表出自己的观点,比如说“如果我很黑,要不要自卑?”“别人都是双眼皮,只有我一个人是单眼皮,是不是不好看?”“爸爸妈妈平时要求我做作业,是不是故意让我没有时间玩?”一个个问题抛出来,www.8811tm.com,都能被一个个化解:“每个人都有不同的特点,不能有统一标准。”“虽然我是单眼皮,但我也一样好看。”“爸爸妈妈严格要求我,是对我的督促,我要对自己的学习负责。”

  “每学期我们都会开展不同主题的生命教育活动,内容涉及未成年人的行为规范、卫生保健、心理健康、青春健康、人格尊严、生活指导、生命安全、校园欺凌等。”许李红还介绍到,“实践工作中我们发现,孩子们出现的困顿、迷茫、焦虑、抑郁等问题,源头都在家庭。”因此学校也在积极开展家校合作的“共育”行动,帮助父母从“自动化反应”转变到“自主地觉醒”,实现父母教育能力的突破和提升。“我们希望通过生命教育与这些有意义的活动,引导孩子们更加珍惜和家人、朋友相处的每一天,珍惜生命中的美好,积极地面对生活中的挫折。”

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